Minnetonka: un encuentro multicultural de ayuda CAS

Nuestro colegio tiene un convenio con el colegion Minnetonka High School, una escuela secundaria de Minnesota. 

InterCAS

Día 1:

Llegamos a Medellín, Colombia el domingo 22 de setiembre. Ese día conocimos a las familias que nos acogieron y nos llevaron a conocer la ciudad. Al día siguiente empezaron las actividades en el colegio Gimnasio Alcázares, donde se empezó con una actividad de integración entre los estudiantes. En mi grupo habían estudiantes de todos los países que asistieron: Colombia, Perú, Argentina, Chile, Canadá, Costa Rica, Brazil, México y Ecuador. Luego, en la tarde, nos reunimos con nuestras delegaciones para preparar una presentación sobre nuestro país.

Día 2:

El segundo día fuimos a Guatapé, una localidad a dos horas de Medellín. Hicimos una presentación sobre nuestro país para niños de una escuela, y luego nos dirigimos al peñon de Guatapé, una roca gigante que escalamos en grupo. Fue exhaustivo, pero llegar a la cima fue una gran experiencia que nos llenó de energía.

Día 3:

El tercer día, 25 de septiembre, fuimos sólo medio día al colegio y tuvimos la tarde libre. En la mañana, alumnos de un colegio estatal para jóvenes de bajos recursos económicos fueron invitados al colegio, donde nosotros les enseñamos juegos comunes de nuestro país. Nosotros optamos por enseñarles a jugar "zip-zap-boing", un juego de niños muy común en el Perú que consiste en pasar un 'flujo de energía' a través de un circulo de personas señalándolos con el brazo y gritando 'zip'. La persona del costado debe hacer lo mismo o puede optar por saltar en sus sitio y decir 'boing', en cuyo caso hay un 'rebote de energía' y el turno regresa al jugador anterior. Aunque al principio fue difícil lograr que todos se concentraran, al final el juego resultó muy divertido. 

En la tarde, al tenerla libre, muchos de los alumnos de interCAS optamos por reunirnos en un centro comercial, donde nos conocimos un poco mejor, compramos cosas para nuestros familiares en casa y nos relajamos después de media semana de labor.

Día 4:

 

Apoyo en Centro de Estimulación Temprana de Pachacámac

El viernes 16 de agosto, fuimos al Centro de Estimulación Temprana de Pachacámac, en el cual apoyamos al personal confeccionando regalos para los niños. También notamos que el centro carece de ciertas facilidades, que esperamos que nosotros podamos proveer en el futuro. El mismo día, nos dirigimos al mercado para comprar zapatillas para los niños de "Mundo Libre". Compramos veintiún pares para los niños, y se los entregamos el viernes 6 de setiembre, junto con la primera parte de los útiles de aseo. 

Los objetivos CAS que fueron desarrollados son:

• Mostrar perseverancia y compromiso personal en las actividades: Este objetivo fue cumplido al ir al Centro de Estimulación Temprana y ver que útiles, materiales y equipamiento estaba averiado o faltaba, para poder planificar y organizar una manera de proveerlos de aquello que falta. Esto se relaciona a las características "solidarios" del perfil del IB.

Organización de Campaña de Recolección de Útiles de Aseo

A todos los padres de familia del colegio, se les fue solicitado donar artículos de aseo (tales como dentífrico, papel higiénico, shampoo, jabones, cepillos de dientes y toallas) para ser donados a la ONG "Mundo Libre". Para hacer esto de forma ordenada, dividimos a los sectores del colegio en tres partes y a cada salón se les fue dado un útil de aseo particular. La primera semana, del 12 al 23 de agosto, recolectamos artículos solo del area de Early Years (8 salones diferentes). Luego, del 26 al 06 de septiembre, solicitamos a los seis salones del PYP donar artículos de aseo, y finalmente al área de secundaria (siete salones) pedimos donar artículos de aseo también. En total, más de 500 artículos fueron recolectados para los niños de la organización "Mundo Libre".

Los objetivos de CAS que han sido desarrollados en esta actividad son los siguientes:

• Proponer y planificar actividades: Este objetivo fue cumplido al organizar la recolección de útiles de aseo. 

• Trabajar en colaboración con otras personas: Este ojetivo fue cumplido al trabajar en equipo junto con el área de secretaría y administración de nuestro colegio para poder comunicarnos con los padres de familia. Esto está relacionado a la característica del perfil del IB de "comunicadores".

• Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global: Este objetivo es cumplido al trabajar con niños con problemas de drogadicción, un claro problema que se presenta en varios países alrededor del mundo y que atenta contra la integridad y bienestar de los niños. También se relaciona a la característica de "solidarios". 

Día de la Madre

El 10 de mayo se celebró el Día de la Madre en el sector inicial de nuestro colegio. Para ayudar a los niños de 'Mundo Libre', nosotros vendimos algunos de los productos, que ellos producían en sus talleres, en las instalaciones de nuestro colegio.. Vendimos velas de varios colores y formas, figuras de cerámica y llaveros. Vendimos casi el total de los productos a las familias que atendieron el evento.

Organización de campaña

El 26 de abril empezamos a organizar una campaña para recolectar útiles de aseo para los niños de 'Mundo Libre'. Ese día diseñamos pósters, pancartas y una presentación PowerPoint para difundir la campaña al resto del colegio. A la semana siguiente, el 03 de mayo, presentamos el PowerPoint a cada salón, para que todos los alumnos del colegio estén informados de nuestra campaña. Los útiles que recolectamos fueron: jabones, dentífrico, cepillos y peines. Estos fueron entregados a la fundación despues de tres semanas, el 24 de mayo.

Segunda actividad en 'Mundo Libre'

Al viernes siguiente de nuestra primera actividad, regresamos a 'Mundo Libre' para participar en los talleres nuevamente y poder conocer mejor a los niños con los que vamos a trabajar. Probamos diferentes cursos esta vez. El taller al que asisti yo fue el de confección y costurería. Los niños tejen y cosen muñecos vestidos con trajes típicos de la zona andina, y luego estos son vendidos en tiendas para turistas.